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三位父母的育儿经:孩子有烦恼 家长该反思

发布时间:2021-09-10    心理健康   本文来源:   

  连日来,东方今报的报道《天使为什么折翼》、《三个少年的成长烦恼》引来热议,不少家长打来电话,直言不讳“家长应该反思”;心理专家也建议各有所长的家长,能成立“帮帮团”,帮助孩子更好成长。

  热议▶▶

  “三个家长都该反思,爱孩子都不知道该咋爱,像李可(化名)妈妈,孩子都12岁了,还人前人后叫宝宝,孩子多难为情啊!”昨日一大早,郑州的赵女士就拨通了东方今报记者的电话。

  赵女士说,她也是孩子的妈妈,孩子已经大学毕业,看了三个少年的烦恼,“揪心的痛”。

  赵女士认为,这三个少年的父母都存在矛盾,家庭气氛紧张,直接导致孩子没安全感;林林的妈妈,脾气再暴躁也不能找老师吵架啊,孩子的老师也需反思,哪有把和家长的矛盾转到孩子身上的老师啊;冬冬的爸爸、李可的爸爸,挣再多的钱也不能当甩手掌柜,整天不见孩子,见了就是训斥,不关心孩子的成长,只关心孩子的考试分数,只会让自己和孩子的关系越来越疏远;而母亲又太溺爱,不了解孩子的成长心理,最终因父爱缺失、母亲溺爱把孩子给毁了。

  妙招一:一个班没报,孩子成绩顶呱呱

  父母做对了,孩子才优秀。梅女士认为,最重要的是尊重孩子。

  “我闺女初三了,从小到大几乎没报过学习班,她不愿意上,我也不强求。”梅女士说,“孩子就恁多精力,晚上上补习班,白天上课打瞌睡,其实得不偿失”。梅女士的女儿在一所重点初中,每次都考前三名,没额外的课业负担,学习就相当快乐。

  当然,孩子也有做错事的时候,“我刚开始也生气、吵她,后来想想自己年轻的时候,也顽皮过。”就会把火压下去,给她适当的提醒。

  “管孩子这一点,应听听孩子的心声,放孩子一条生路,也是给自己一条生路。”梅女士说。

  妙招二:家长陪着学,孩子读书很自觉

  在杨先生看来,家长和孩子一同成长,要比单纯“动嘴”教育孩子有效得多。

  杨先生在某事业单位上班,儿子今年上初三,从上小学一年级开始,杨先生就报了在职研究生班,“孩子学习时,我和孩子比着学。”杨先生说,我们每天在家看电视不超过1小时,经常看书学习,潜移默化地影响了孩子。

  对于家长都烦心的孩子上网、打游戏问题,杨先生也是“以身作则”,孩子在家,自己从来不坐在电脑前打游戏。

  杨先生说,当孩子提出玩游戏时,自己并不会拒绝,会陪孩子一块儿玩,会告诉他,游戏就是一种调节,适度玩玩换换脑子没啥害处,孩子也并不上瘾。

  对于孩子的问题,杨先生如果不会,会坦诚告诉孩子:爸爸也不会,爸爸不是天生啥都知道,都是通过学习得来的,学无止境,会和孩子一起寻找答案。

  妙招三:短信成沟通利器,问题不隔夜

  丈夫在外地工作,李女士既要工作又要带女儿,女儿上“六年级”,马上就要“小升初”了。

  “奥数班、英语班……加上老师布置的作业,孩子的确很累。”李女士说,女儿出现抵触情绪,不想写作业,自己也很心疼,但不学习就意味着上不了好初中,两人前天发生了争吵,女儿哭着上学去了。

  后来我也想开了,孩子快乐成长才是最重要的。“你哭着出门,妈妈很心疼,其实成绩并不代表唯一,你只要尽力了就行,妈妈以后再不逼着你学习了,原谅妈妈!”孩子走了之后,李女士给女儿发了条短信,很快,女儿给李女士打来了电话:妈,放心吧,我会努力的!

  “不留隔夜问题,是我的错,我会主动给女儿道歉。”李女士说,中国人比较含蓄,好多话说不出口,短信就是她和女儿沟通的利器,虽说有争吵、有分歧,但问题肯定在当天解决,“不隔夜”,女儿知道妈妈的爱,情绪也就很快得到了缓解。

  专家点评▶▶ 找有经验的父母成立“帮帮团”

  儿童教育专家、国家二级心理咨询师周建勋建议,家长教育孩子,一定要讲究技巧。

  在话语上,不刺激;在处理中,帮助孩子找到解决问题的办法。当孩子做错事的时候,本身可能就非常懊悔,你再噼里啪啦地批评一通,就会刺伤孩子的心,导致孩子以后遇事不愿跟家长沟通,而相反,如果从你这里得到的是解决问题的方法,他下次就愿意向你求助,这是一个循环的过程。

  而不少家长工作忙,可能对于孩子的求助或问题,找不到好的处理方法,周建勋建议,可以通过亲戚朋友找到有经验的家长或者专业人士,成立“顾问团”、“帮帮团”,遇到问题及时沟通求助,就不至于使情况恶化。

  想有好孩子,先做好大人教育孩子,周建勋认为好家长要多做榜样,少些说教。如果你想有一个“好孩子”,只能以身作则,先做一个“好大人”。

  如果你不想让孩子沉迷于游戏,那么你自己先戒掉这些习惯;如果想让孩子对朋友包容友爱,自己就不要斤斤计较……家长的行为是孩子的风向标。周建勋还建议,要了解孩子的特性、尊重孩子,心态放正了教育孩子就不再是问题。

  重视父亲的教育作用

  而郑州12355青少年维权及心理咨询中心主任袁林方则提出,要重视父亲对孩子的教育作用。

  现在的孩子受到的母性教育已经够多了,婴儿时多是母亲喂养、照料;上幼儿园全是女老师教育;小学、中学阶段基本上也是女老师教育为主;如果在家里父亲再放弃教育的责任,孩子会缺乏阳刚之气。

  袁林方说,缺乏男性教育往往会使孩子表现出多愁善感、性格懦弱、胆小怕事以及性格孤僻、自卑等特点,这也是为啥越来越多的男孩子没有阳刚之气的重要原因。